Схема-терапія для дітей і підлітків. Практичне керівництво. Крістоф Луз, Пітер Грааф Герхард Зарбок Р Холт

Схема-терапія для дітей і підлітків, крім загальних аспектів, таких як робота з ранніми дисфункціональними схемами, базовими емоційними потребами та режимами, також включає спеціальний підхід до терапевтичних відносин. У книзі докладно розкрито основні принципи, теорії і моделі схема-терапії в контексті розвитку особистості від дитинства до юнацтва. Автори створили чітке практичне керівництво по клінічному застосуванню сучасних терапевтичних технік.

Видання рекомендовано для практикуючих спеціалістів з різним рівнем підготовки та досвіду, клінічних дослідників, студентів, але буде корисно всім читачам, які цікавляться питаннями схема-терапії.

Схема-терапия — современная интегративная модель психотерапии, созданная как модификация когнитивно-поведенческой терапии. Эта книга является первым руководством по адаптации схема-терапии под потребности детей и подростков. Книга написана первооткрывателями подхода и представляет собой широкий спектр инновационных техник, ориентированных на детей и их родителей, с подробным описанием по их применению на пяти ключевых этапах развития от младенчества до юношества.

В ЭТОЙ КНИГЕ:

• Схемы и копинговые стратегии
• Схема-режимы и их коррекция
• Концептуализация случая и работа со схемами
• Огляд і практика основних інтервенцій
• Інтерактивні техніки і форми концептуалізації
• Групова робота та залучення батьків в терапевтичний процес

ПРО АВТОРІВ

Крістоф Луз — клінічний психолог, сертифікований схема-терапевт для дітей і підлітків, викладач клінічної психології Дюссельдорфського університету імені Генріха Гейне.

Пітер Грааф — дитячий та підлітковий психотерапевт в Інституті Вернера Отто в Гамбурзі.

Герхард Зарбок — клінічний психолог, сертифікований схема - і ДПТ-терапевт, а також ректор Інституту поведінкової терапії в Гамбурзі.

Рут А. Холт — клінічний психолог і сертифікований схема-терапевт. Вона також є науковим керівником Психологічної клініки Університету Канберри.